Durum Tespiti

*Tariq Mansour, 11 yaşında, Suriye'deki iç savaştan kaçarak ailesiyle birlikte 2015 yılında Türkiye’ye gelmiş bir çocuktur. Ailesi, dokuz çocuklarıyla birlikte çadırda yaşamaktadır ve mevsimlik tarım işlerinde çalışmaktadır. Yaşam koşullarının zorlukları nedeniyle sağlık ve eğitim hizmetlerine erişimleri sınırlıdır.

Çadır yaşamı, yazın aşırı sıcak ve kışın soğuk hava koşulları nedeniyle çocukların sağlığını olumsuz etkilemektedir. Ayrıca, çadırın bulunduğu bölge okula uzak olup taşımalı eğitim sistemine dahil değildir. Bu nedenle, *Tariq’in düzenli bir eğitim alması mümkün olmamıştır. Okula düzensiz devam etmesi ve dil bariyeri nedeniyle akran zorbalığına maruz kalmıştır. Bu faktörler onun eğitim sürecine uyum sağlamasını ve psikososyal gelişimini olumsuz etkilemiştir.

---

Müdahale ve Destek Süreci

*Tariq'in eğitimine erişimini sağlamak ve sürdürülebilir kılmak adına bir dizi müdahalede bulunulmuştur:

- Eğitim Desteği: Milli Eğitim Müdürlüğü ile yapılan görüşmeler sonucunda servis alanı genişletilmiş ve *Tariq’in düzenli olarak okula devam etmesi sağlanmıştır.

- Dil Desteği: Türkçeyi öğrenmesi için ek destek programlarına yönlendirilmiş, böylece dil bariyerini aşarak eğitim hayatına daha kolay adapte olması sağlanmıştır.

- Kırtasiye ve Giyim Yardımları: Kırtasiye malzemeleri ve okul üniforması desteği sağlanarak, onun eğitim sürecine kesintisiz devam etmesi için gerekli temel ihtiyaçlar karşılanmıştır.

- Sağlık Hizmetlerine Erişim: Ailesiyle birlikte mobil sağlık ekipleri aracılığıyla sağlık taramasından geçirilmiş, gerekli muayeneler yapılmıştır. Bu sayede sağlık durumları takip altına alınmıştır.

---

Sonuçlar

Yapılan müdahaleler sonucunda, *Tariq’in eğitim hayatı olumlu yönde gelişmiştir:

• - Türkçe dil becerilerini geliştirmiş ve artık akranlarıyla daha rahat iletişim kurmaktadır.
• - Okula düzenli devam edebilmekte ve akran zorbalığıyla baş edebilecek özgüvene sahip olmuştur.
• - Eğitim hayatında daha motive olmuş ve kendini geliştirme sürecine daha aktif bir şekilde katılım sağlamıştır.
• - Ailesi sağlık hizmetlerine erişim sağlayarak genel sağlık durumları konusunda bilinçlenmiş ve takip edilmiştir.

*Tariq’in durumuna yönelik yapılan bu kapsamlı destek, onun gelecekte daha iyi bir eğitim ve sosyal hayata sahip olmasının temelini atmıştır. Bu model, benzer durumdaki çocuklar için de uygulanabilir ve eğitimde fırsat eşitliği sağlamak adına önemli bir örnek teşkil etmektedir.